Ανώνυμο

Περιγραφή σελίδας προορισμού για διαδικτυακά μαθήματα

Ένα 12εβδομαδιαίο μάθημα για την κατασκευή, την εκκίνηση και την κλιμάκωση του πρώτου σας διαδικτυακού κύκλου. Για εκπαιδευτικούς που είναι έτοιμοι να μετακινηθούν από ένα προς ένα σε ένα προς πολλούς χωρίς να χάσουν την ποιότητα.

Μετατρέψτε τη Διδασκαλία σας σε Κλιμακώσιμη Διαδικτυακή Επιχείρηση σε 12 Εβδομάδες Έχετε δημιουργήσει κάτι πολύτιμο. Οι μαθητές σας παρουσιάζονται, μαθαίνουν και εφαρμόζουν αυτά που διδάσκετε. Αλλά είστε περιορισμένοι στις ώρες της τάξης. Αυτό το μάθημα σας καθοδηγεί στο ακριβές σύστημα που χρησιμοποιήσαμε για να μετακινήσουμε 340 μαθητές στον πρώτο μας κύκλο χωρίς να εξαντληθούμε. Τι περιλαμβάνεται: Ξεκινάμε με την αρχιτεκτονική του προγράμματος σπουδών (πώς να χωρίσετε μια δεξιότητα 6 μηνών σε 12 εύπεπτα μαθήματα). Στη συνέχεια στρατηγική σταγόνας περιεχομένου (ο χρονισμός που διατηρεί τα ποσοστά ολοκλήρωσης πάνω από 78 τοις εκατό). Θα δημιουργήσετε το πλαίσιο αξιολόγησης σας ώστε οι μαθητές να γνωρίζουν πραγματικά ότι έχουν κατακτήσει κάθε ενότητα. Τέλος, καλύπτουμε το κομμάτι της κοινότητας: πώς να δημιουργήσετε λογοδοσία μεταξύ ομολόγων χωρίς να μεσολαβείτε 200 μηνύματα καθημερινά. Αυτό δεν είναι θεωρία. Κάθε ενότητα αντικατοπτρίζει αυτό που δοκιμάσαμε με πραγματικούς κύκλους. Θα δείτε τα ακριβή πρότυπα που χρησιμοποιούμε, τις εβδομαδιαίες ακολουθίες email που οδηγούν την εμπλοκή και τα σημεία τιμολόγησης που λειτουργούν σε διαφορετικό υπόβαθρο μαθητών. Σήμα ολοκλήρωσης: Μέχρι την εβδομάδα 8, θα έχετε το πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος χαρτογραφημένο, το χρονοδιάγραμμα σταγόνας κλειδωμένο και την λίστα αναμονής του πρώτου κύκλου ξεκινημένη. Μέχρι την εβδομάδα 12, θα κάνετε εκκίνηση. Επένδυση: [PLACEHOLDER_PRICE]. Εγγραφείτε στον επόμενο κύκλο που ξεκινά [PLACEHOLDER_DATE]. Περιορισμένο σε 50 μαθητές για να διατηρηθεί η ποιότητα της κοινότητας. Για ποιον είναι αυτό: Δημιουργοί μαθημάτων με 2+ χρόνια εμπειρίας διδασκαλίας, ένα σαφές αποτέλεσμα μαθητή και την προθυμία να δοκιμάσουν και να επαναλάβουν. Όχι για αρχάριους που δημιουργούν το πρώτο τους μάθημα. Τι αναφέρουν οι μαθητές: 'Είχα το πρόγραμμα σπουδών μου έτοιμο σε 6 εβδομάδες αντί 4 μηνών.' 'Ο πρώτος κύκλος έφτασε το 82 τοις εκατό ολοκλήρωσης.' 'Η τιμολόγηση φαίνεται βιώσιμη τώρα.'

Protypa

Οι σελίδες προορισμού διαδικτυακών μαθημάτων αποτυγχάνουν όταν υπόσχονται μετασχηματισμό χωρίς να δείχνουν τη διαδρομή του προγράμματος σπουδών. Οι πιθανοί μαθητές πρέπει να δουν δομή, όχι μόνο αποτέλεσμα. Αυτό το πρότυπο ανοίγει με έναν συγκεκριμένο μετασχηματισμό (μετακίνηση από περιορισμένο σε τάξη σε κλιμακώσιμο), στη συνέχεια αμέσως ονοματίζει τον στοχευόμενο μαθητή (2+ χρόνια εμπειρίας διδασκαλίας, έτοιμος να δοκιμάσει). Αυτή η ειδικότητα φιλτράρει νωρίς. Αποκλείει τους περιπλανώμενους και προσελκύει δεσμευμένους κατασκευαστές.

Το τμήμα του προγράμματος σπουδών λειτουργεί επειδή χωρίζει το μάθημα σε ονοματισμένες ενότητες, όχι σε ασαφή 'ενότητες για στρατηγική'. Σταγόνα περιεχομένου, πλαίσιο αξιολόγησης, σχεδιασμός κοινότητας είναι όλα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι δημιουργοί μαθημάτων. Το να τα ονοματίζουμε σηματοδοτεί ότι έχετε διδάξει πριν και κατανοείτε τα πραγματικά σημεία τριβής. Αυτό είναι το λόγο που το ποσοστό ολοκλήρωσης έχει σημασία εδώ: δεν είναι μετρική ματαιοδοξίας. Είναι απόδειξη ότι ο σχεδιασμός του προγράμματος σπουδών σας κρατάει μαζί σε ολόκληρο τον κύκλο.

Το σήμα ολοκλήρωσης είναι κρίσιμο. Αντί για 'θα είστε έτοιμοι να κάνετε εκκίνηση', δείχνουμε ένα χρονοδιάγραμμα: πρόγραμμα σπουδών χαρτογραφημένο μέχρι την εβδομάδα 8, λίστα αναμονής κύκλου μέχρι την εβδομάδα 12. Αυτό αφαιρεί την ασάφεια που σκοτώνει την εγγραφή. Οι πιθανοί μαθητές γνωρίζουν ακριβώς τι αγοράζουν και τι θα έχουν στο τέλος. Το σημείο τιμολόγησης και το όριο κύκλου λειτουργούν μαζί. Η περιορισμένη εγγραφή δημιουργεί επείγοντα χαρακτήρα και σηματοδοτεί ότι προστατεύετε την ποιότητα της κοινότητας, όχι απλώς εξάγετε έσοδα.

Αποφεύγουμε να παραθέσουμε κάθε μάθημα. Αυτό είναι γέμισμα προτύπου. Αντ 'αυτού, δείχνουμε πώς είναι κατασκευασμένο το μάθημα (ενότητα προς ενότητα, δοκιμασμένο με πραγματικούς μαθητές). Συμπεριλαμβάνουμε πραγματική γλώσσα μαθητή ('Είχα το πρόγραμμα σπουδών μου έτοιμο σε 6 εβδομάδες') επειδή είναι πιο αξιόπιστη από το μάρκετινγκ. Ο τόνος είναι ομότιμος προς ομότιμο: 'Να τι μάθαμε.' Όχι 'Να τι σας λείπει.'

Ένα τελευταίο σημείωμα για τη δομή: η γραμμή 'όχι για αρχάριους' έχει σημασία. Θέτει προσδοκίες και αποτρέπει αιτήματα επιστροφής χρημάτων από μαθητές που δεν είναι έτοιμοι. Δημιουργεί επίσης αξιοπιστία με το να είναι ειλικρινής σχετικά με το ποιος ωφελείται περισσότερο.

  1. Διαβάστε την πλήρη προεπισκόπηση παραπάνω και προσδιορίστε ποια τμήματα ταιριάζουν με τη δομή του μαθήματος σας (βάθος προγράμματος σπουδών, μέγεθος κύκλου, εύρος τιμών, επίπεδο εμπειρίας στοχευόμενου μαθητή).
  2. Αντιγράψτε το πρότυπο στον επεξεργαστή σελίδας προορισμού σας και αντικαταστήστε όλα τα [PLACEHOLDER_*] tokens με τις πραγματικές σας λεπτομέρειες: τίτλος μαθήματος, διάρκεια, τιμή, ημερομηνία έναρξης κύκλου, όριο εγγραφής.
  3. Αντικαταστήστε τα ονόματα ενότητας του προγράμματος σπουδών (σταγόνα περιεχομένου, αξιολόγηση, κοινότητα) με τις πραγματικές 3-4 βασικές ενότητες που καλύπτει το μάθημα σας.
  4. Αντικαταστήστε τα αναφερόμενα αποσπάσματα μαθητών με πραγματικές μαρτυρίες από τους μαθητές βήτα ή τον κύκλο πιλότου σας, ή αφαιρέστε αυτό το τμήμα εάν κάνετε εκκίνηση χωρίς δοκιμή.
  5. Ελέγξτε τον τόνο: ακούγεται σαν να διδάσκετε έναν ομότιμο, ή ακούγεται σαν μάρκετινγκ; Προσαρμόστε τη γλώσσα ώστε να ταιριάζει με το πώς μιλάτε πραγματικά για τη διδασκαλία σας.
  6. Δοκιμάστε αυτήν την έκδοση με 3-5 πιθανούς μαθητές και σημειώστε ποια τμήματα ρωτούν περισσότερο. Χρησιμοποιήστε αυτές τις γνώσεις για να βελτιώσετε πριν κάνετε εκκίνηση.
Πώς χρησιμοποιώ αυτό το πρότυπο;

Αντιγράψτε ολόκληρο το κείμενο προεπισκόπησης και επικολλήστε το στον κατασκευαστή σελίδας προορισμού σας. Αντικαταστήστε όλα τα [PLACEHOLDER_*] tokens με τις λεπτομέρειες του μαθήματος σας: τίτλος, τιμή, ημερομηνία έναρξης, μέγεθος κύκλου, ονόματα ενοτήτων. Αντικαταστήστε τα παραδείγματα ενοτήτων προγράμματος σπουδών με τις πραγματικές σας ενότητες. Προσαρμόστε τις μαρτυρίες μαθητών ώστε να ταιριάζουν με τα πραγματικά σας σχόλια. Η δομή παραμένει η ίδια, οι λεπτομέρειες είναι δικές σας. Εναλλακτικά, κάντε κλικ στο Δημιουργία για να δημιουργήσετε 5 εξατομικευμένες παραλλαγές προσαρμοσμένες στις παραμέτρους του μαθήματος σας σε 30 δευτερόλεπτα.

Μπορώ να επεξεργαστώ αυτό το πρότυπο ελεύθερα;

Ναι. Η δομή (αποτέλεσμα μετασχηματισμού + στοχευόμενος μαθητής + λεπτομέρεια προγράμματος σπουδών + σήμα ολοκλήρωσης + σημείο τιμολόγησης) είναι αυτό που το κάνει να λειτουργεί. Κρατήστε αυτό το μοτίβο. Μη διστάσετε να ξαναγράψετε οποιοδήποτε τμήμα ώστε να ταιριάζει με τη φωνή σας, προσθέστε περισσότερες ενότητες εάν το μάθημα σας είναι μεγαλύτερο, ή προσαρμόστε τη γλώσσα τιμολόγησης. Αυτό που δεν πρέπει να αλλάξει: η ειδικότητα σχετικά με το ποιος είναι αυτό, το όνομα των πραγματικών συστατικών προγράμματος σπουδών και το χρονοδιάγραμμα για αυτό που θα έχουν ολοκληρώσει οι μαθητές.

Τι προσθέτει πραγματικά η 'Δημιουργία της δικής σας έκδοσης';

Η αντιγραφή αυτού του προτύπου σας δίνει μία σταθερή έκδοση. Η Δημιουργία δημιουργεί 5 εξατομικευμένες παραλλαγές σε 30 δευτερόλεπτα, καθεμία κατασκευασμένη γύρω από το συγκεκριμένο μάθημα σας: μία τονίζει την κοινότητα κύκλου και τη μάθηση ομολόγων, μια άλλη οδηγεί με την αυστηρότητα του προγράμματος σπουδών και τα αποτελέσματα αξιολόγησης, ένα τρίτο αγκυρώνει στην ταχύτητα εκκίνησης για απασχολημένους επαγγελματίες. Κάθε παραλλαγή διατηρεί την ίδια δομή αλλά επανακαθορίζει το pitch ώστε να ταιριάζει με διαφορετικά κίνητρα μαθητών. Η χειροκίνητη επεξεργασία διαρκεί 15-30 λεπτά, η Δημιουργία το κάνει αμέσως και σας δίνει πολλές γωνίες για A/B δοκιμή στη σελίδα προορισμού σας.

Είναι αυτό το πρότυπο διαθέσιμο σε άλλες γλώσσες;

Ναι. Αυτό το πρότυπο είναι διαθέσιμο στα αγγλικά, πολωνικά, πορτογαλικά (Βραζιλία), ισπανικά (Λατινική Αμερική), γαλλικά, σουηδικά, νορβηγικά, δανικά, ρουμανικά, ελληνικά και σλοβακικά. Χρησιμοποιήστε τον επιλογέα γλώσσας στη συλλογή προτύπων για εναλλαγή.

Γιατί είναι τα πρότυπα ανώνυμα;

Η ανωνυμία είναι σκόπιμη, και στις δύο πλευρές. Πρώτον, η συλλογή δεν προωθεί ανταγωνιστικούς δημιουργούς μαθημάτων ή επιχειρήσεις διδασκαλίας. Τα μοτίβα έχουν περισσότερη σημασία από τα ονόματα συγγραφέων. Δεύτερον, όταν δημιουργείτε την εξατομικευμένη έκδοσή σας, παραμένει επίσης ιδιωτική. Χωρίς πίστωση συλλογής, χωρίς σύνδεσμο χαρτοφυλακίου, χωρίς αναφορά. Κατέχετε το αποτέλεσμα. Ανώνυμα κατά σχεδιασμό, και στις δύο πλευρές της συλλογής.